SEMANA DE 23 A 27 DE MARÇO - SEMANA DE AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

 

DIA 23 DE MARÇO (SEGUNDA-FEIRA)

 5º ANO

5º ANO

3º ANO

3º ANO

DIA 24 DE MARÇO (TERÇA-FEIRA)

2º ANOS A e B

2º ANOS A e B

DIA 25 DE MARÇO (QUARTA-FEIRA)

4º ANO

4º ANO

1º ANO

PLANO DE AULA: DIA MUNDIAL DA ÁGUA – 22 DE MARÇO

Tema: A Água na Minha História e na Minha Família

Problematização: "Como você usava a água quando era um bebê?" (Banho de banheira, limpeza, mamadeira).

🌍Desenvolvimento da aula:

    A Linha do Tempo da Água: Converse sobre como o cuidado com a água faz parte da nossa história desde o nascimento.

    Entrevista Rápida: Perguntar aos alunos se eles sabem como os avós pegavam água antigamente (poço, balde, rio) e compare com a facilidade da torneira hoje.

    Atividade de Fixação: Conversar com os alunos sobre o tomar banho hoje e como ele imagina que era o seu banho quando era bebê.

Conceito Histórico: Mudança e permanência (o hábito do banho permanece, mas a forma de aquecer ou pegar a àgua mudou). 

 

1º ANO

PLANO DE AULA: DIA MUNDIAL DA ÁGUA - 22 DE MARÇO

Tema: Onde tem água no meu dia a dia? (Ritmos da Natureza).

Desenvolvimento da aula: 

        A água no Espaço Escolar:  Falar/Mostrar/Circular com a turma pela escola e identificar os pontos de água (bebedouro, banheiros, cozinha, caixa d'àgua, etc.).

        O ciclo do Tempo: Explicar que a chuva é a água que "limpa" o ar e alimenta as plantas do nosso local de vivência.  

        Atividade de Fixação (Cartografia Inicial): "Mapa da Água". O aluno deve imaginar o trajeto da sala de aula até o bebedouro ou até o banheiro, destacando onde ele encontra àgua no caminho, inclusive a lavagtem dos corredosres da escola (que acontece no dia de nossa aula). 

       DATA: 22 DE MARÇO - DIA DA ÁGUA 💧

                                    A ÁGUA ESTÁ EM TODO LUGAR!
                                    NA CHUVA QUE CAI DO CÉU. 🌧️
                                    NO BEBEDOURO DA ESCOLA. 🏫
                                    NA TORNEIRA DA NOSSA CASA. 🏠

        Conceito Geográfico: Localização e preservação da Água no lugar de vivência (casa e escola).

MISSÃO DO DIA: ALERTAR OS ALUNOS PARA QUE SEJAM GUARDIÕES DA ÁGUA E NÃO DESPERDIÇAR!

🎬 1 - SUGESTÃO DE MÚSICA: 

            Como interpretar em Geografia: Ciclo e Natureza.

            Como interpretar em História: Memória e Evolução.

      "Trabalhar o poema da atividades abaixo, cantando com os alunos".

🏠 2 - Tarefa Integrada: Higiene com a Água:

            Esta atividade une a História (memória familiar) com a Geografia (uso do recurso no espaço de vivência). 

OBS: A atividade será colada no caderno de Geografia e será considerada como Atividade avaliativa de recuperação do 1º trimeste. 

VÍDEO DE APOIO

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=idv6VEUBw4k

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